Ir al contenido principal

RE(A)PRUÉBATE 1ª EVALUACIÓN 4º ESO

Para recuperar la primera evaluación cada alumno/a parte con la nota que ha sacado en el primer trimestre y debe llegar al menos al 5. La nota que consiga al final será la que sirva para hacer la media que aparecerá como nota final en la evaluación de junio, es decir, que si un alumno/a logra un 7,3, esa será la nota con la que haré la media para su calificación final de curso, que es la que nota de la evaluación ordinaria de junio. Si tienes alguna duda  puedes dejarla en los comentarios de abajo o hacérmela en clase.
Aquí os dejo una serie de actividades con la calificación máxima que podéis conseguir; cada uno/a puede hacer las que quiera o considere oportunas.


Día de entrega.- lunes 5 de marzo. (cada día de retraso implicará -0,25 punto)


Formato.- en papel, bien presentado y editado.



Actividades propuestas:

1. Redacciones.-  Cada redacción tendrá una calificación máxima de 1 punto. Los temas propuestos son los siguientes:
            - La intimidad en las redes sociales.
            - Uso y abuso de las nuevas tecnologías.
            - La violencia machista.
            - El suicidio.

2. Un anuncio.- Diseña un anuncio para una revista o un periódico en el que tú seas el producto a vender. Debes utilizar los recursos tanto lingüísticos como visuales que hemos visto en clase. Calificación máxima.- 1 punto.

3. Refranes.-  Lo mismo que hemos realizado en clase pero ahora por escrito.  Escoge un refrán, explica su significado, invéntate una historia que refleje bien el refrán. Máximo de refranes: 4. Calificación máxima por refrán.- 0,25.

4. Poemas.- Escoge un poema de Gloria Fuertes, cópialo y coméntalo, es decir, di por qué lo has escogido, de qué trata el poema, qué es lo que te ha llamado la atención de él, qué te ha hecho pensar o sentir. Calificación máxima.- 0,5 puntos.

5. Tríptico publicitario de la literatura del siglo XVIII.- Debes realizar un tríptico publicitario en el que “vendas” la literatura española de este siglo. Utiliza los recursos propios de los textos publicitarios y no te olvides también del uso de las imágenes. Calificación máxima.- 1,5 punto.

6. Fábula.- Escoge una fábula de Iriarte o Samaniego y conviértela en un relato narrativo en prosa adaptada a nuestra realidad contemporánea. Calificación máxima.- 1,5 punto.


7. Etimologías.- En  http://www.elcastellano.org/palabra.html tienes un montón de palabras y la explicación sobre su origen o etimología. Pues escoger un máximo de cuatro palabras y explicarlas. Calificación máxima por palabra.- 0,15.

Comentarios

Entradas populares de este blog

(A)PRUÉBATE 9. 2ª Vende un libro...

Algunas me habéis comentado la posibilidad de "vender" en clase libros que os han gustado, como yo hago con los que os llevo. Le he estado dando vueltas a la cabeza y al final se me ha ocurrido esto.  Se trata de que hagáis un vídeo como hacen los booktubers (para saber qué son los booktubers os dejo un enlace por ahí debajo). En ese vídeo debéis hablar del libro que queréis proponer, de por qué lo proponéis, de qué va, a quién le puede gustar y todos aquellos aspectos que consideréis que debéis resaltar; vamos, como yo hago en clase pero en vídeo. Creo que es una buena idea. Así que ¿quién se anima? Actividad.- individual. Formato.- vídeo (se visionará en clase pues la actividad tiene como objetivo animar a la lectura) Fecha tope de entrega.- viernes 16 de marzo. Puntuación máxima.- 2 puntos. Pincha aquí para saber más...

(A)PRUÉBATE 1. 2ª Un poco de cine

El próximo lunes 15 tendrá lugar en CICUS (c/ Madre De Dios 1-3) una sesión doble de dos documentales sobre la Generación del 27, uno de los movimientos literarios que vamos a ver (espero) en esta segunda evaluación. Empieza a las 19:00 y terminará sobre las 21:30. Para llegar al lugar podéis tomar el autobús 5, que os dejará en los Jardines de Murillo, en esa parada podemos quedar a las 18:45 para ir juntos ;)))  Quien esté interesado/a en asistir (es gratis) y llevarse hasta un máximo de dos puntos, tendrá que realizar un trabajo en formato papel, vídeo o audio sobre la experiencia de asistir a estas dos proyecciones. Se trata de realizar una crónica (una especie de reportaje periodístico en el que se mezcla la información, lo que habéis visto y aprendido, con la opinión, lo que os ha parecido lo que habéis visto). Copio y pego la información completa: FILMOTECA · GENERACIÓN DEL 27: POETAS MARCADOS POR EL CINE · SESIÓN DOBLE enero 15 · 19:00 Entrada libre hasta completar...

(A)PRUÉBATE 5. 3ª. CLUB DE LECTURA: BODAS DE SANGRE

El lunes 21, en el Club de Lectura, vamos a comentar Bodas de Sangre, de Federico García Lorca. Es una obra de teatro, una de las tres que conforman sus tragedias, junto con La Casa de Bernarda Alba, y Yerma. En ella está concentrado todo el mundo dramático de este poeta y dramaturgo de la Generación del 27. Como siempre os digo, en el Club de Lectura se trata de comentar los temas que aparecen en la obra, los personajes, sus peculiaridades, psicología, intereses... también la manera en que está contada la historia, en este caso, al ser una obra dramática, a través de los diálogos, por eso será muy importante fijarse bien en cómo habla cada personaje, y, en fin, todos aquellos aspectos que nos llamen la atención y que creamos que deben ser comentados.